הדבקת תוויות

איך מוצאים את החיובי בתכונה שכל כך מפריעה לנו בילד שלנו?
מניחה שרובכם מכירים את התמונה בה רואים ראש של סוס שמסתתרת בו גם צפרדע.
ברגע הראשון רובנו נראה רק את הסוס, כך גם כשמדובר בתכונות של הילד שלנו שמפריעות לנו.
כבני אדם אנו נוטים להדביק תוויות.
מבחינה הישרדותית להדבקת התוויות יש ערך גבוה, אבל מה המחיר ואיך מפסיקים?

לקריאה נוספת

לקחת אחריות על היחסים

אתמול כשישבנו סביב שולחן החג הסתכלתי סביב על הבנות שלי והודתי לעצמי.
כן, לעצמי. על כל אותן הפעמים שנשכתי שפתיים. על כל אותן הפעמים שבלעתי צפרדעים. על כל אותן הפעמים שנשמתי עמוק וספרתי עד עשר.
כי בואו נודה – הילדים שלנו, שאנחנו אוהבים עד אין סוף, גם יכולים להטריף אותנו.
כי בסופו של יום אני המבוגר האחראי והן הילדות שלי.

לקריאה נוספת

פרסים

מי לא השתמש בפרסים או שוחד כדי להשיג שקט או לגרום לילד לשתף פעולה?
האם זה עוזר?
מה ההבדל בין פרסים ועונשים?
והאם יש דרך אחרת?

לקריאה נוספת

עונשים

בואו נדבר על עונשים
לעונשים יש מטרה אחת – לגרום לילד לעשות את מה שאני רוצה.
אבל האם זו הדרך הנכונה להשיג את המטרה?
בטווח הקצר יש מצב שאכן הילד יעשה את השיקול של מה כדאי לו ויחליט לסדר.
אבל מה בהמשך?

לקריאה נוספת

להיות אמא מספיק טובה

להיות אמא מספיק טובה ולא הכי טובה.
אם יש משהו שאני לא, זה מושלמת.
אני טועה, אני פוגעת, ולעיתים גם מפספסת. אני לומדת כל יום מחדש, נופלת וקמה ולא מפחדת להתנצל ולנסות לתקן.

לקריאה נוספת

סוף זה תמיד התחלה

אני זוכרת את עצמי כתלמידה בבית הספר, עוד מהיסודי, רושמת לי בסוף כל מחברת "סוף זה תמיד התחלה של משהו אחר".
לא ידעתי אז עד כמה המשפט הזה יהפוך להיות המוטו שילווה אותי לאורך כל החיים.

לקריאה נוספת